Presentamos

Plantear una situación problemática que motive la reflexión ética

• Presentar un video o historia corta sobre un río contaminado y la comunidad afectada.
• Preguntar: ¿Qué está pasando? ¿Qué podemos hacer?

Recolectemos

Indagar conocimientos previos y experiencias relacionadas

• Rueda de diálogo: ¿Qué acciones responsables conocemos para cuidar el medio ambiente?
• Mapa mental colectivo con ideas y acciones que los niños ya conocen.

Formulemos

Definir y delimitar el problema ético

• En pequeños grupos, redactar en carteles el problema: "¿Cómo podemos colaborar para mantener limpia nuestra escuela y comunidad?".

Organizamos

Planificación de acciones y estrategias

• Diseño de un plan de acción: limpieza de un área cercana, siembra de plantas, campañas de sensibilización.
• Asignación de roles y tareas.

Construimos

Implementación del plan y actividades concretas

• Realización de jornadas ecológicas: limpieza, siembra y sensibilización.
• Elaboración de folletos o carteles con mensajes éticos y responsables.

Comprobamos y analizamos

Reflexión y evaluación del proceso

• Reunión de evaluación: ¿Qué logramos?, ¿Qué aprendimos?, ¿Qué podemos mejorar? (dinámica "El árbol de las reflexiones").

Compartimos

Socialización de resultados y aprendizajes

• Presentar en asamblea escolar los resultados y acciones realizadas.
• Compartir experiencias en una feria ecológica.