Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1: Sensibilización | Identificar necesidades en la comunidad relacionadas con el ambiente |
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Etapa 2: Lo que sé y quiero saber | Investigar causas y posibles soluciones |
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Etapa 3: Planificación del servicio | Diseñar un proyecto de acción comunitaria |
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Etapa 4: Ejecución | Implementar el proyecto en la comunidad |
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Etapa 5: Evaluación y reflexión | Analizar el impacto y aprender de la experiencia |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaboración | ☐ | ☐ | ☐ | ______________________________ |
Comprensión de conceptos científicos y éticos | ☐ | ☐ | ☐ | ______________________________ |
Creatividad en propuestas y productos | ☐ | ☐ | ☐ | ______________________________ |
Reflexión y pensamiento crítico | ☐ | ☐ | ☐ | ______________________________ |
Presentación y divulgación | ☐ | ☐ | ☐ | ______________________________ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre: Campaña ecológica "Cuidemos Nuestro Entorno"
Descripción: Los estudiantes diseñarán y ejecutarán una campaña (carteles, videos, jornadas) para sensibilizar a la comunidad escolar sobre el cuidado del medio ambiente y la ética ambiental.
Criterios de logro:
- Participan todos los alumnos en la planificación y ejecución.
- Se generan mensajes claros y creativos.
- La comunidad participa y se compromete a realizar acciones concretas.
- Se reflexiona sobre el impacto y las acciones futuras.
Este proyecto busca desarrollar en los niños capacidades de pensamiento crítico, colaboración y responsabilidad social, promoviendo acciones concretas que beneficien a su comunidad y fomenten una relación ética y respetuosa con la naturaleza.