Fase 1: Introducción y conocimientos previos

Presentar el tema, activar conocimientos y definir el problema

• Dinámica "¿Qué sabemos de la naturaleza?" con imágenes y objetos naturales (hojas, piedras, pequeños animales de juguete).
• Discusión guiada sobre las relaciones entre seres vivos y su entorno.

Fase 2: Preguntas de indagación y hipótesis

Formular preguntas relevantes y proponer hipótesis sobre cómo cuidar la naturaleza

• Lluvia de ideas: ¿Qué acciones ayudan o dañan a los ecosistemas?
• Elaborar hipótesis simples: "Si plantamos más árboles, ayudamos a la fauna y al aire".

Fase 3: Investigación y análisis

Realizar investigaciones prácticas, experimentos y recolección de datos

• Experimento: Crear pequeños ecosistemas en frascos para observar cómo interactúan plantas y animales.
• Salida al jardín o parque cercano para observar plantas y animales en su ambiente natural.

Fase 4: Diseño, construcción y divulgación

Crear propuestas y compartir conclusiones

• Construcción de carteles o maquetas que muestren acciones responsables con la naturaleza.
• Presentación oral en pequeño grupo sobre las acciones que podemos realizar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Elaborar un diario de campo donde registren sus observaciones y reflexiones.
• Juegos de roles sobre toma de decisiones éticas en el cuidado ambiental.