Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: *Dinámica de motivación* — Análisis de cuentos famosos que promovieron cambios sociales (ej. “El árbol de la vida”, “La historia de un río”).
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* — ¿Qué historias o cuentos han tenido impacto en su vida o comunidad? ¿Qué elementos creyeron que fueron clave?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Taller de escritura creativa* — En equipos, elaboran un borrador de cuento que aborde una problemática social, aplicando los elementos narrativos aprendidos.
• Actividad 4: *Incorporación de recursos visuales* — Crean ilustraciones o pequeños cómics que complementen su cuento para hacerlo más atractivo y comprensible.
• Actividad 5: *Revisión y retroalimentación* — Peer review: intercambian cuentos y ofrecen sugerencias para mejorar la narrativa y el mensaje.

Cierre:

• Selección de los mejores cuentos para presentar en una “Feria de cuentos comunitarios”.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué importancia tiene contar historias para generar cambios?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: *Motivación* — Video de un cuento que fue adaptado para resolver una problemática social actual (ej. campañas contra el bullying, cuidado ambiental).
• Actividad 2: *Conexión con conocimientos previos* — ¿Cómo los cuentos pueden influir en nuestras decisiones y acciones en la comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Planificación de presentación* — En equipos, preparan una propuesta de cuento para presentar a la comunidad escolar y/o local, incluyendo elementos visuales y discursivos.
• Actividad 4: *Simulación de presentación* — Ensayan cómo exponer su cuento y las soluciones que proponen de manera creativa y convincente.
• Actividad 5: *Autoevaluación* — Reflexión individual sobre su participación y aprendizajes en el proceso.

Cierre:

• Preparación de materiales para la feria de cuentos y propuestas de difusión en redes sociales o medios escolares.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: *Dinámica de motivación* — “La rueda de historias”: cada grupo comparte su cuento en una ronda, fomentando la escucha activa y el respeto.
• Actividad 2: *Reflexión previa* — ¿Qué aprendieron sobre el poder de los cuentos y la creatividad para solucionar problemas?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Presentación final* — Cada equipo presenta su cuento y solución a una audiencia (otros grupos, docentes, comunidad escolar).
• Actividad 4: *Evaluación conjunta* — Uso de rúbricas para valorar creatividad, coherencia, impacto social y uso de elementos narrativos.
• Actividad 5: *Cierre del proyecto* — Reflexión final en plenaria: ¿Qué aprendieron sobre el relato y la resolución de problemas? ¿Cómo pueden aplicar esto en su vida cotidiana?