Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Fase 2: Acción

Acercamiento

  • Investigación avanzada: Uso de modelos digitales 3D, visitas virtuales y entrevistas con expertos en biología y salud.
  • Exploración práctica: Construcción de modelos de células con materiales manipulables (arcilla, cartulina, tecnología).
  • Indagación crítica: Comparar modelos y esquemas, identificar errores o interpretaciones incompletas.
  • Presentar en un mural interactivo las partes de la célula, resaltando funciones y relaciones con sistemas del cuerpo.
  • Elaborar una pregunta clave: ¿Cómo influye la estructura celular en la salud y el funcionamiento del cuerpo humano?

Fase 2: Comprensión y Producción

Análisis y síntesis

  • Análisis crítico: Debate sobre cómo la célula y sus partes se relacionan con la vida saludable y el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.
  • Producción de productos complejos:
  • Crear un video explicativo o un modelo interactivo que describa cada parte de la célula y su función.
  • Investigación en profundidad: Uso de recursos digitales y bibliográficos para profundizar en las funciones específicas.
  • Realizar un mapa conceptual que integre conocimientos de biología, tecnología y artes visuales.
  • Elaborar un infográfico que relacione la estructura celular con la salud integral.

Fase 2: Reconocimiento

Reflexión sobre el proceso

  • Evaluar los productos elaborados, retroalimentación entre pares y autoevaluación mediante rúbricas.
  • Discusión sobre los desafíos en la comprensión de la estructura celular y su relación con la salud.
  • Reflexión escrita o en video: ¿Qué aprendí sobre la célula y su importancia? ¿Cómo puedo aplicar este conocimiento en mi vida?

Fase 2: Corrección

Ajuste y profundización

  • Revisión y perfeccionamiento de los modelos, esquemas y productos digitales.
  • Investigación adicional en áreas donde surgieron dudas o errores detectados.
  • Presentar versiones mejoradas en una exposición escolar o virtual.
  • Elaborar un cuaderno de reflexión sobre el proceso de aprendizaje y corrección.

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