Fase 1: Planeación

Identificación

• Análisis profundo del problema: En equipos, los estudiantes discuten qué saben sobre las células, su función y estructura en relación con la vida saludable y el funcionamiento del cuerpo.
• Investigación preliminar: Uso de recursos digitales y libros para investigar qué es una célula, sus partes y su importancia.
• Discusión en equipos: Reflexión sobre cómo la célula afecta la salud y el bienestar, relacionando con el sistema nervioso y endocrino (Fuente: Libro, Pág. X).
• Registro de ideas previas: Mapa conceptual colectivo sobre células y vida.

• Generar un mapa mental con ideas previas y nuevas interrogantes.
• Elaborar un cuestionario para indagar en la comunidad escolar sobre conocimientos previos.

Fase 1: Recuperación

Conexión con conocimientos previos

• Dinámica de recuperación: Juego de "Adivina la parte", en el que los estudiantes describen partes de la célula con pistas, relacionándolo con funciones corporales.
• Video interactivo: Visualización de un video sobre la estructura celular, seguido de discusión guiada.
• Relación con otras materias: En matemáticas, analizar proporciones en modelos celulares; en artes, explorar representaciones visuales.

• Preguntas reflexivas: ¿Qué relación tiene la célula con nuestro cuerpo y vida saludable?
• Elaborar un resumen visual de los conocimientos previos.

Fase 1: Planificación

Diseño del proyecto

• Definir objetivos SMART:
• Investigar y comprender las partes de la célula.
• Crear un esquema visual que identifique y describa las partes celulares.
• Asignación de roles: Equipos multidisciplinarios (biología, artes, tecnología).
• Cronograma y recursos: Elaborar plan de actividades y materiales necesarios, incluyendo modelos manipulables y recursos digitales.

• Elaborar un plan de trabajo en equipo, especificando tareas y tiempos.
• Diseñar un producto final: esquema visual interactivo o maquetas 3D.