Fase/Acción | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Integración | Consolidación de conocimientos | Los niños preparan una presentación interactiva (teatro, títeres, mural) en la que explican la importancia del cuidado del agua, integrando datos y recomendaciones. Incluyen experiencias personales y propuestas creativas. |
Difusión | Compartir en la comunidad | Organizan un "Día del Agua" en la escuela, donde exponen sus productos (carteles, videos, notas) y realizan actividades lúdicas como juegos de memoria con datos sobre el agua o concursos de dibujos con mensaje de conservación. Invitan a padres y comunidad (pueden hacer una transmisión en vivo o invitarlos a la escuela). |
Consideraciones | Reflexión sobre el proceso | Realizan una rueda de diálogo reflexiva: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué les gustaría mejorar?, ¿Cómo cambiarán sus hábitos? Se fomenta la escucha activa y el respeto por las ideas de todos. |
Avances | Evaluación y próximos pasos | Se evalúa si lograron su Producto Desempeño (PDA) y qué acciones futuras realizarán para seguir cuidando el agua en casa y en la comunidad. Se planean pequeños compromisos y actividades de seguimiento. |
Planeación
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