Información Básica del Proyecto

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Introducir el problema ético-social:

  • Plantear una situación donde una práctica cultural o social en la comunidad requiera respeto y reflexión. Ejemplo: ¿Qué pasa si alguien no respeta las tradiciones?
  • Pregunta: ¿Qué valores debemos cuidar en nuestras comunidades?

Recolectemos

Conocimientos previos

  • Conversación en círculo: ¿Qué saben sobre las formas de elección de autoridades?
  • Recolección de historias o ejemplos de cambios en su comunidad respecto a las tradiciones.

Formulemos

Definir el problema

  • Delimitar qué práctica social o cultural quieren fortalecer o mejorar.
  • Formular preguntas de reflexión: ¿Cómo podemos respetar y valorar nuestras tradiciones?

Organizamos

Equipo y estrategias

  • Formar grupos para investigar causas, consecuencias y posibles soluciones.
  • Decidir qué actividades realizarán para promover el respeto y la participación activa.

Construimos

Ejecutar estrategias

  • Realizar campañas de sensibilización en la escuela o comunidad (carteles, dramatizaciones).
  • Crear propuestas para fortalecer las tradiciones respetando la diversidad.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Reflexión en grupo sobre los cambios observados.
  • Evaluar si las acciones ayudaron a fortalecer el respeto por las tradiciones.

Compartimos

Socialización y valoración

  • Presentar en asamblea los avances y propuestas.
  • Recoger opiniones y sugerencias para mejorar.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Charla sobre la importancia de cuidar la comunidad y sus tradiciones.
  • Lista participativa: ¿Qué acciones ayudan a que nuestra comunidad sea mejor?

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Preguntas abiertas: ¿Qué prácticas culturales creen que debemos proteger?
  • Investigación en casa con la familia sobre tradiciones y costumbres.

Etapa 3

Planificación del servicio

  • Diseñar un proyecto para proteger o promover alguna práctica cultural o natural local.
  • Decidir tareas, recursos y tiempos en equipo.

Etapa 4

Ejecución

  • Realizar actividades como limpieza, mural, campaña de respeto, entre otras.
  • Documentar el proceso con fotos y escritos.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

  • Compartir experiencias y valorar el impacto en la comunidad.
  • Reflexionar sobre el aprendizaje y el compromiso personal y colectivo.

Planeación Pág 4