Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Charla introductoria sobre las diferentes maneras en que las comunidades organizan su vida y cultura (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Juego “¿Qué relación hay entre la naturaleza y la comunidad?” usando imágenes.

Fase 2

Preguntas de indagación y hipótesis

• Formular preguntas como: ¿Por qué las comunidades respetan la naturaleza?
• Proponer hipótesis simples: “Creo que las comunidades cuidan sus plantas porque creen que son importantes”.

Fase 3

Conclusiones

• Analizar los datos recogidos, comparar diferentes prácticas culturales y su relación con el ambiente natural.
• Elaborar un mapa conceptual de las relaciones observadas.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Crear maquetas o dibujos que representen las prácticas culturales y su relación con la naturaleza.
• Presentar en carteles o videos las soluciones o aprendizajes.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Promover actividades que involucren la observación de prácticas en su entorno cotidiano.
• Evaluar mediante portafolios y registros fotográficos las actividades realizadas.