Jueves

Inicio:

• Actividad 1: *Dinámica de reflexión* — ¿Qué importancia tiene la comunicación en la gestión del vivero? Se comparte en plenaria.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* — Escribir en parejas una propuesta para comunicar el vivero a la comunidad, usando recursos visuales y orales.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Producción de textos* — Elaborar un folleto o cartel informativo sobre el vivero, sus beneficios y cómo participar, usando un lenguaje argumentativo y formal.
• Actividad 4: *Diseño y comunicación visual* — Diseñar una presentación digital o cartel para promover el vivero en la escuela y comunidad, integrando conceptos técnicos y culturales.

Cierre:

• Exposición de los materiales elaborados y retroalimentación en pares y en plenaria. Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva y culturalmente pertinente.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: *Dinámica de cierre* — Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos, qué nos sorprendió y qué cambiaríamos del proceso?
• Actividad 2: *Autoevaluación y coevaluación* — Completar fichas de reflexión individual y en equipo, evaluando el proceso, las habilidades, y los conocimientos adquiridos.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Producto final* — Presentación del Producto de Desempeño Auténtico: un *Plan integral del vivero escolar*, que incluya: diseño técnico, plan de biodiversidad, estrategia de comunicación, y materiales sustentables. Cada grupo presenta y defiende su propuesta ante la clase y comunidad escolar.

Cierre:

• Discusión final: ¿Cómo contribuye este vivero a la sustentabilidad y a la comunidad? Se plantean pasos para la implementación real en la escuela.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Cada equipo entregará un Plan integral del vivero escolar, que incluya:

• Diseño técnico del vivero (mapa, materiales sustentables, procesos de construcción).
• Estrategia de conservación y promoción de la biodiversidad local.
• Plan de comunicación y sensibilización para la comunidad escolar.
• Presupuesto estimado y cronograma de actividades.

Criterios de evaluación:

• Calidad técnica y sustentable del diseño.
• Inclusión de propuestas innovadoras y contextualizadas.
• Claridad y coherencia en la argumentación escrita y oral.
• Participación activa y colaboración en equipo.
• Impacto social y ambiental de las propuestas.

Rúbrica sencilla: