Planeación Didáctica de Tercer Grado

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

  • Conversación sobre cómo las actividades humanas afectan la naturaleza y la salud.
  • Observación de imágenes y videos sobre prácticas responsables e irresponsables.
  • Pregunta guía: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

  • Formular preguntas: ¿Cómo podemos reducir la contaminación? ¿Qué acciones podemos tomar en casa y en la escuela?
  • Hipótesis sencillas: Si cuidamos la naturaleza, estaremos más sanos.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

  • Analizar resultados de acciones realizadas, como reciclaje o ahorro de agua.
  • Elaborar mapas conceptuales sobre el impacto de las actividades humanas.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

  • Crear campañas ecológicas en la comunidad.
  • Diseñar un mural o cartel con prácticas responsables.
  • Presentar las propuestas en la escuela o comunidad.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

  • Integrar actividades que promuevan el cuidado diario del entorno y la salud.
  • Evaluar la comprensión mediante juegos y debates.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3