Presentamos

Introducción al problema ético: ¿Por qué es importante respetar y cuidar las diferentes formas de familia y tradiciones?

• Diálogo con imágenes y videos que muestran diferentes familias y tradiciones.
• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos respetar a todos en nuestra comunidad?

Recolectemos

Saber previo

• Dinámica de recolección de ideas: ¿Qué sabemos y qué queremos aprender sobre las familias diferentes?

Formulemos

Definir el problema

• En pequeños grupos, definir qué significa inclusión y respeto en la comunidad.
• Elaborar un mapa conceptual sencillo.

Organizamos

Estrategias para abordar el problema

• Diseñar un cartel o dibujo que represente la inclusión y el respeto a la diversidad familiar.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar actividades de sensibilización en la comunidad escolar: carteles, dibujos, pequeñas obras teatrales.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Reflexión en grupo: ¿Qué cambió en nuestra comunidad? ¿Qué aprendimos?

Compartimos

Socializar y valorar

• Presentación de las acciones realizadas a la comunidad escolar y familiar.
• Registro en un diario de experiencias y aprendizajes.

Etapa 1

Sensibilización

• Charla y dinámica sobre las necesidades de la comunidad (ej. ayuda a un vecino, cuidado del espacio escolar).

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Mapa de ideas: ¿Qué necesitamos mejorar en nuestra comunidad? ¿Qué podemos hacer?

Etapa 3

Planificación

• Diseñar un pequeño proyecto de apoyo familiar o comunitario (ej. limpieza, plantar flores, recolectar juguetes).

Etapa 4

Ejecución

• Realización del proyecto: ayudando en tareas sencillas y promoviendo valores.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

• Charla grupal: ¿Qué logramos? ¿Qué aprendimos? ¿Cómo se sintieron los participantes?