Presentamos

Reflexión inicial sobre la importancia del cuidado del cuerpo y la comunidad

• Debate sobre el papel de cada uno en la salud comunitaria.
• Presentación de situaciones problemáticas: aumento de infecciones, embarazos adolescentes.

Recolectemos

Saber previo y necesidades

• Dinámica de mapeo de conocimientos: qué saben sobre salud sexual, higiene, enfermedades.
• Identificación de mitos y realidades.

Formulemos

Delimitación del problema

• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir las enfermedades y embarazos en nuestra comunidad?
• Definición de objetivos claros.

Organizamos

Estrategias para la intervención

• Formar grupos con roles específicos: investigadores, comunicadores, promotores.
• Elaborar un plan de acción comunitaria.

Construimos

Ejecutar las acciones

• Campañas de sensibilización, talleres, elaboración de material didáctico.

Comprobamos y analizamos

Evaluación del impacto

• Revisión de actividades, encuestas, reflexiones.
• Ajuste de acciones futuras.

Compartimos

Socialización y valoración

• Presentación de los logros a la comunidad escolar y familiar.
• Reflexión grupal sobre el proceso y aprendizajes.

1. Sensibilización

Reconocer la importancia de cuidar la salud en comunidad

• Visitas a centros de salud, entrevistas a profesionales.
• Charlas con familiares y vecinos.

2. Lo que sé y quiero saber

Diagnóstico participativo

• Elaboración de un mural colectivo con conocimientos y dudas.
• Encuestas a familiares jóvenes sobre hábitos y conocimientos.

3. Planificación

Diseño del servicio comunitario

• Crear campañas informativas y talleres de higiene y salud sexual.
• Elaborar materiales visuales y didácticos.

4. Ejecución

Implementación del servicio

• Realización de charlas, distribución de folletos, actividades lúdicas.
• Participación activa de los estudiantes en la sensibilización.

5. Evaluación y reflexión

Impacto y aprendizajes

• Revisión del alcance y aceptación en la comunidad.
• Reflexiones escritas y colectivas sobre la experiencia.