Instrumento de evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión del sistema inmunológico y prevención | √ | Demuestra conocimientos claros y aplica en actividades. | ||
Participación activa en actividades creativas y prácticas | √ | Participa con interés y aporta ideas. | ||
Capacidad para diseñar y comunicar campañas de salud | √ | Presenta material claro, atractivo y pertinente. | ||
Reflexión crítica sobre hábitos y acciones | √ | Argumenta con evidencia y reflexión personal. | ||
Trabajo en equipo y colaboración | √ | Coopera, respeta y aporta en las tareas grupales. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto final:
Campaña comunitaria de prevención de enfermedades y promoción de hábitos saludables.
Criterios de evaluación del PDA:
- Información clara y fundamentada (relacionada con contenidos del libro y actividades).
- Uso de materiales manipulables y recursos visuales atractivos.
- Participación activa en la difusión y sensibilización.
- Reflexión sobre la importancia del cuidado personal y comunitario.
Criterio | Excelente | Bueno | Necesita mejorar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad y pertinencia del mensaje | ||||
Creatividad en los materiales | ||||
Participación en actividades de difusión | ||||
Reflexión crítica y responsable |
Este plan busca promover en los estudiantes una participación activa, reflexiva y creativa, enmarcada en los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la autonomía, la colaboración y la responsabilidad social en temas de salud y comunidad.