Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Diálogo con imágenes y videos sobre microorganismos, infecciones y sistema inmunológico.
• Debate sobre qué acciones previenen enfermedades y cómo el cuerpo reacciona. (Fuente: Libro, Pág. 113-115)

Fase 2

Preguntas de indagación y hipótesis

• Formular preguntas como: ¿Por qué es importante lavarse las manos?, ¿Qué pasa si no usamos protección?, ¿Cómo funcionan los métodos anticonceptivos?
• Propuestas de hipótesis simples, como: "Si me lavo las manos, entonces evito enfermedades".

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Experimentos sencillos: realizar "microbiotas" con tinta en las manos y observar con lupa.
• Comparar resultados y sacar conclusiones sobre higiene y protección.
• Elaborar mapas conceptuales.

Fase 4

Diseño de soluciones y divulgación

• Crear campañas de higiene y protección en la comunidad.
• Elaborar materiales visuales: posters, modelos y videos.
• Presentar resultados en feria STEAM escolar.