Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Proyecto Comunitario para Tercer Grado de Secundaria

Momento

Actividades

Descripción Detallada

Acercamiento

Profundización en la investigación y recolección de datos

Los estudiantes aplican métodos avanzados: entrevistas estructuradas a actores clave, encuestas digitales, análisis documental en línea y en archivos públicos. Se fomenta la evaluación crítica de las fuentes, diferenciando información veraz de la desinformación. La recopilación de datos se registra en bases de datos digitales y mapas interactivos, promoviendo habilidades tecnológicas y analíticas.

Comprensión y producción

Análisis, síntesis y producción de soluciones fundamentadas

Los equipos analizan los datos, identifican patrones, causas y efectos, y desarrollan propuestas innovadoras y sustentables. La producción incluye informes escritos con referencias fiables, presentaciones multimedia avanzadas y prototipos funcionales o modelos visuales. Se fomenta la argumentación sólida, la creatividad y el pensamiento crítico en cada entrega. (Fuente: Libro, Pág. 125).

Reconocimiento

Reflexión y evaluación del proceso

Se realiza una sesión de reflexión grupal basada en preguntas como: ¿Qué aprendimos?, ¿Qué dificultades enfrentamos?, ¿Cómo superamos los obstáculos? Se promueve la autoevaluación y coevaluación mediante rúbricas diseñadas para valorar tanto el proceso como el producto final, incentivando la autocrítica constructiva y la valoración del trabajo en equipo.

Corrección

Revisión y ajuste de las propuestas

Los equipos revisan sus productos y planes a partir de la retroalimentación, profundizando en conceptos científicos, sociales o lingüísticos según sea necesario. Se fomenta la investigación adicional y la revisión crítica de los contenidos, promoviendo una actitud de mejora continua y autonomía en el aprendizaje.


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