Fase 3: Intervención
Momento | Actividades | Descripción Detallada |
|---|---|---|
Integración | Sistematización y consolidación del aprendizaje | Los equipos preparan un informe final integrado que combina evidencias de todas las áreas, incluyendo mapas, gráficos, textos argumentativos y prototipos. Ensayan habilidades de comunicación oral y escrita, practicando discursos persuasivos y presentaciones estructuradas, fomentando la claridad y la formalidad en la expresión. |
Difusión | Presentación a comunidad y docentes | Se organiza un evento de presentación formal donde los estudiantes exponen sus hallazgos, propuestas y productos ante docentes, compañeros, representantes comunitarios y expertos en temas sociales o ambientales. Se usan medios digitales, carteles interactivos y videos para enriquecer la difusión y crear un impacto positivo en la comunidad. |
Avances | Evaluación final y documentación | Los estudiantes y docentes realizan una evaluación integral del proceso y los productos, usando rúbricas. Se documentan los aprendizajes, dificultades y lecciones aprendidas, proponiendo posibles proyectos futuros o acciones de seguimiento en la comunidad. |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación sistemática del trabajo en equipo, participación y liderazgo.
- Registro de avances en diarios de campo o bitácoras digitales.
- Retroalimentación continua basada en rúbricas específicas para cada producto parcial.
- Reflexiones escritas y orales al cierre de cada fase para promover la metacognición.
- Evaluación del producto final considerando innovación, fundamentación, claridad, impacto social y articulación interdisciplinaria.
Nota final
Este proyecto busca potenciar en los adolescentes habilidades de análisis crítico, investigación profunda, argumentación sólida y aplicación contextual, promoviendo una educación transformadora alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. La integración de diferentes áreas y metodologías busca que los estudiantes no solo aprendan contenidos, sino que también se conviertan en agentes activos en la mejora de su comunidad.