Acercamiento

Puesta en marcha de las normas

• Inicio con una dramatización donde algunos niños representan acciones que incumplen normas y otros que cumplen, para reflexionar sobre las consecuencias. - Taller creativo: Los niños diseñarán carteles visuales con las normas acordadas y los colocarán en el aula (uso de materiales manipulables como cartulina, colores, recortes). - Discusión guiada sobre cómo cada norma ayuda a la convivencia pacífica.

Comprensión y Producción

Construcción de un código de convivencia

• Lectura guiada de un texto que explique la importancia de respetar las reglas en comunidad (Fuente: Libro, Pág. X). - Los niños escribirán y ilustrarán un "Manifiesto de Convivencia" en parejas, donde expresen por qué las normas son importantes y cómo contribuirán a un ambiente positivo. - Crear un "Árbol de Normas" en el mural del aula, donde cada hoja tenga una norma escrita y decorada.

Reconocimiento

Evaluando nuestro avance

• Ronda de reflexión: ¿Qué hemos logrado? ¿Qué dificultades encontramos? - Realización de una ficha de autoevaluación donde los niños responden qué normas cumplen y cuáles necesitan mejorar, usando preguntas abiertas. - Compartir en grupo ejemplos de acciones que reflejan el compromiso con las normas.

Corrección

Ajustando nuestras normas

• En equipos, analizar las dificultades detectadas y proponer mejoras o nuevas normas. - Revisión colectiva y consenso para modificar o reforzar las normas existentes. - Elaboración de una versión final del código de convivencia.