Viernes
Inicio:
- Ronda de reflexión: “¿Qué aprendí sobre mi cuerpo, energía y cuidado del medio ambiente?”.
Desarrollo:
- Elaboración del *Producto final*: un *Mapa conceptual* que integre los conocimientos sobre salud, energía solar y huellas digitales.
- Preparación para la exposición: ensayar una pequeña explicación del producto.
Cierre:
- Presentación del producto y autoevaluación: “¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?”.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre: Mapa conceptual “Mi cuerpo, energía y huellas”.
Descripción: Los estudiantes elaborarán un mapa visual que integre los conceptos de los sistemas del cuerpo, energía solar, identificación personal mediante huellas y hábitos saludables.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Relaciona correctamente los sistemas del cuerpo y sus funciones | ||||
Explica con sus propias palabras cómo aprovechamos la energía solar | ||||
Participa activamente en las actividades de experimentación y construcción | ||||
Presenta claramente su mapa conceptual y explica sus ideas |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Planeación
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