Planeación Didáctica de Sexto Grado

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en Problemas

Momento

Actividades Sugeridas

Presentamos

  • Introducción con un video o lectura sobre la importancia de valorar y proteger la diversidad cultural y natural del mundo.
  • Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos contribuir a valorar y preservar la riqueza cultural y ecológica de México y el mundo?

Recolectemos

  • Encuestas y entrevistas en comunidad para indagar qué saben y qué acciones realizan en torno a la cultura y el medio ambiente.
  • Registro en esquemas y mapas conceptuales de los saberes previos.

Formulemos

  • Delimitación del problema: ¿Qué acciones podemos realizar para valorar y difundir la diversidad cultural y ecológica?
  • Formulación de preguntas guía y posibles soluciones.

Organizamos

  • Diseño de estrategias y tareas para investigar, crear y difundir acciones comunitarias.
  • Distribución de roles en equipos para realizar actividades específicas: elaboración de materiales, entrevistas, campañas.

Construimos

  • Desarrollo de acciones: preparar presentaciones, exposiciones, obras de teatro, campañas digitales.
  • Trabajo en equipo para crear productos culturales y ecológicos.

Comprobamos y analizamos

  • Evaluación del impacto de las acciones: ¿qué aprendieron? ¿Qué cambió en la comunidad?
  • Reflexión sobre los valores practicados, respeto, responsabilidad y empatía.

Compartimos

  • Presentación de productos y acciones en la comunidad escolar y familiar.
  • Autoevaluación y coevaluación de aprendizajes y actitudes.

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio

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