Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Charla dialogada sobre qué es la composta y por qué es importante para el cuidado del ambiente.
• Juego de asociación: relacionar residuos con su destino natural y cómo ayudan a las plantas.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Qué pasa si mezclamos diferentes residuos? ¿Cuánto tarda en compostarse?
• Hipótesis: "Si mezclamos hojas secas y restos de comida, ¿qué sucede?"

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Observar los cambios en las mezclas y registrar resultados en tablas.
• Analizar si las hipótesis se cumplen, discutiendo las propiedades de las mezclas y los factores que influyen en el proceso.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñar y construir un compostero en la escuela o en casa.
• Evaluar el proceso con actividades lúdicas: juegos de clasificación y observación de microorganismos.
• Compartir los resultados en una feria o exposición, usando recursos visuales y explicando los pasos y descubrimientos.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Promover la colaboración y pensamiento crítico mediante debates y reflexiones.
• Integrar actividades que relacionen la ciencia con la vida diaria y cultura.