Evaluación

• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre cómo hacer composta? ¿Qué me gustó y qué me costó?
• Coevaluación: ¿Cómo colaboraron en el equipo? ¿Qué aportaron cada uno?
• Observación del maestro: Participación en actividades, calidad de productos, comprensión de conceptos, uso adecuado del lenguaje y signos de puntuación.

Comentarios finales

Este proyecto fomenta en los niños habilidades de pensamiento crítico, colaboración y expresión oral, promoviendo además un aprendizaje significativo y contextualizado en su comunidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. La creatividad en actividades lúdicas y manipulativas, combinada con una reflexión profunda, hará del proceso una experiencia enriquecedora y memorable para los estudiantes.