Fase 1:

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Diálogo inicial sobre cómo las actividades humanas afectan la biodiversidad, usando videos cortos y mapas conceptuales.
• Juego de observación en el entorno natural para detectar cambios o daños en el ecosistema local.

Fase 2:

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formulación de preguntas como: ¿Qué animales y plantas dependen del cuidado del agua?
• Propuestas de hipótesis simples, por ejemplo: "Si reducimos la basura en el río, mejorará la vida acuática".

Fase 3:

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Análisis de datos recolectados y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del deterioro ambiental.
• Elaboración de un informe visual (cartel, infografía) que explique las relaciones encontradas.

Fase 4:

Diseño y construcción de una propuesta, divulgación

• Diseño de propuestas de acciones comunitarias, como campañas de recolección de residuos o creación de huertos urbanos.
• Presentación y evaluación de las propuestas ante la comunidad escolar y local.

Complementos:

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Incorporación de actividades transversales como la lectura de cuentos ecológicos, la elaboración de recetas saludables con ingredientes locales, y evaluaciones formativas.