Acercamiento

• Investigación avanzada: entrevistas a miembros de la comunidad, recopilación de historias orales, análisis de canciones, poemas y narrativas en diferentes lenguas del entorno.
• Uso de recursos digitales y bibliográficos (Fuentes digitales, libros, entrevistar a expertos).
• Análisis crítico: ¿Cómo refleja el idioma las experiencias y valores de una comunidad?

Promueve la investigación activa y el análisis crítico del papel del lenguaje en la construcción de la identidad y en la percepción social, incluyendo aspectos relacionados con las adicciones y la influencia del entorno.

Comprensión y producción

• Elaboración de un texto colectivo (documento, video o podcast) que describa cómo el lenguaje oral manifiesta identidad y pertenencia, incluyendo su impacto en conductas sociales y riesgos como las adicciones.
• Creación de un mural digital o físico con testimonios y evidencias.
• Uso de recursos multimedia y manipulativos (tarjetas de palabras, mapas de discursos).

Se favorece la producción de conocimientos complejos, la argumentación y el análisis crítico, integrando aspectos lingüísticos, sociales y culturales. La elaboración de productos digitales permite la expresión creativa y colaborativa.

Reconocimiento

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido? ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra comunidad?
• Evaluación formativa mediante preguntas abiertas y discusión guiada.

Fomenta la metacognición, el reconocimiento del aprendizaje y el valor de la identidad lingüística en el contexto social.

Corrección

• Identificación de brechas y dificultades en la comprensión o en la producción.
• Revisión y ajuste del producto, con apoyo del docente y retroalimentación entre pares.

Permite la mejora continua y la profundización en los conocimientos y habilidades.