Planeación Didáctica de Primer Grado

4. Organizamos

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Actividades Sugeridas

Organizamos

Planificación de acciones y roles

  • Formación de equipos: Grupos de 4 niños para elaborar propuestas de reglas para el aula.
  • Taller de normas: Cada equipo desarrolla un conjunto de reglas con dibujos y palabras, pensando en el respeto y la paz.
  • Role-playing: Simular situaciones en las que aplican las reglas y dialogan para resolver un conflicto.

5. Construimos

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Actividades Sugeridas

Construimos

Implementación y puesta en práctica

  • Creación de un "Reglamento del aula": Entre todos, redactan y decoran un cartel con las reglas consensuadas.
  • Juego de roles: Representar situaciones donde se aplican las reglas, promoviendo el diálogo y la empatía.
  • Círculo de diálogo: En grupos, compartir experiencias donde las reglas ayudaron a solucionar un problema.

6. Comprobamos y analizamos

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Comprobamos y analizamos

Reflexión sobre el proceso y resultados

  • Rueda de reflexiones: Preguntar qué aprendieron sobre las reglas y los conflictos.
  • Autoevaluación sencilla: ¿Me ayudó a entender por qué las reglas son importantes? ¿Qué puedo mejorar?
  • Ficha de registro: Cada niño escribe o dibuja una acción que realizó para mantener la paz en el aula.

7. Compartimos

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Actividades Sugeridas

Compartimos

Socialización del aprendizaje y valoración

  • Exposición del "Reglamento del aula": Presentar el cartel final a la comunidad escolar.
  • Teatro de resolución de conflictos: Representar una situación y mostrar cómo se puede resolver mediante diálogo.
  • Círculo de valoración: Cada niño comparte qué le gustó aprender y qué puede poner en práctica.

Planeación Pág 2