Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Nombre: Cartel del Reglamento del Aula
Criterios de evaluación:

  • Incluye reglas claras y positivas.
  • Se refleja el acuerdo colectivo.
  • Utiliza dibujos y palabras sencillas.
  • Muestra comprensión de la importancia del diálogo y la paz.

Evidencia: Cartel visual elaborado por todos los niños, presentado en una reunión con la comunidad escolar.


Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre las reglas y los conflictos?
  • Coevaluación: ¿Cómo ayudé a que todos respetaran las reglas?
  • Rúbrica sencilla:

Criterio

Excelente

Bueno

Necesita Mejorar

Participación

Participó activamente en todas las actividades

Participó en la mayoría

Participó poco

Comprensión del tema

Explica con sus palabras por qué son importantes las reglas

Menciona algunas ideas

Tiene dudas o no entiende bien

Respeto y colaboración

Respetó a sus compañeros y colaboró en las actividades

En general respetó y colaboró

Necesita apoyo para respetar y colaborar


Este diseño metodológico busca que los niños comprendan, valoren y apliquen las reglas para una convivencia pacífica, promoviendo su pensamiento crítico, habilidades sociales y participación activa en su comunidad escolar.

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