Presentamos

Introducir la importancia de los nombres y la identidad

• Plática inicial sobre qué significa nuestro nombre y por qué es importante.
• Mostrar objetos o fotos que representen la historia familiar.

Recolectemos

Saber previo

• Preguntar qué saben sobre su historia familiar y tradiciones.
• Hacer un mural con fotos familiares y nombres.

Formulemos

Definir el problema

• Plantear: ¿Cómo podemos aprender más sobre nuestras familias y compartir esa historia?
• Formular preguntas: ¿Qué historias podemos contar?

Organizamos

Planificación

• Dividir en equipos para investigar historias familiares, utilizando testimonios, objetos o fotos.
• Planear cómo representar esa historia (dibujos, relatos cortos).

Construimos

Ejecución

• Crear un árbol genealógico sencillo con ayuda del maestro.
• Elaborar presentaciones orales o dibujos sobre su historia familiar.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar los trabajos, preguntar qué aprendieron sobre su historia y la diversidad familiar.
• Reflexionar sobre el respeto y la valoración de diferentes historias.

Compartimos

Socializar

• Presentar sus historias en la clase o en una pequeña exposición familiar.
• Compartir en comunidad la importancia de reconocer nuestras raíces.

Etapa 1

Sensibilización

• Conversar sobre las necesidades del entorno, como mantener limpio el aula o ayudar en tareas familiares.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en familia cómo colaboran en casa o en la comunidad.
• Preguntar qué tareas realizan y qué les gustaría aprender a hacer mejor.

Etapa 3

Planificación

• Diseñar un pequeño proyecto para ayudar en la escuela o comunidad, como decorar un mural o recolectar materiales reciclados.

Etapa 4

Ejecución

• Llevar a cabo la actividad solidaria con apoyo de maestros y familias.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

• Conversar sobre cómo se sintieron, qué aprendieron y cómo ayudaron.
• Valorar la colaboración y el respeto en el proceso.