Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Escribe su nombre correctamente y lo compara con los de sus compañeros | ☑️ | ? | ? | |
Participa en actividades de indagación y comparación de letras y sonidos | ☑️ | ? | ? | |
Representa su historia familiar y comparte sus conocimientos | ☑️ | ? | ? | |
Colabora en actividades grupales y reflexiona sobre su aprendizaje | ☑️ | ? | ? | |
Presenta un producto final (libro colectivo, árbol genealógico, mural) con calidad y significado | ☑️ | ? | ? |
Este esquema busca promover una participación activa, significativa y creativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la identidad, el respeto y la colaboración en los niños de primer grado.
Planeación
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