Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Actividad: Presentar un video o historia sobre impactos ambientales en la comunidad y preguntar: ¿Cómo afecta esto a nuestra vida y a las familias?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Actividad: Ronda de diálogo sobre prácticas cotidianas que afectan el ambiente, con ejemplos locales (Fuente: Libro, Pág. 60).

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • Actividad: En equipos, delimitar un problema ambiental o social en su comunidad (ejemplo: basura, consumo de agua).

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

  • Actividad: Planificar acciones para resolver el problema, como campañas de reciclaje o ahorro de agua.

Construimos

Ejecutar las estrategias

  • Actividad: Realizar la campaña o actividad comunitaria, documentando el proceso con fotos y relatos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Actividad: Revisar los cambios y reflexionar sobre el impacto de las acciones.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

  • Actividad: Presentar en la escuela y comunidad los resultados y aprendizajes, con carteles y discursos.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

  • Actividad: Charla con historias de familias y comunidad, identificando necesidades y fortalezas.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Actividad: Elaborar un mapa mental de lo que conocen y quieren investigar sobre su comunidad y su historia familiar.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

  • Actividad: Diseñar un proyecto de recuperación de historias o cuidado del entorno comunitario, asignando tareas.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

  • Actividad: Realizar actividades como entrevistas, limpieza o creación de un mural comunitario.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

  • Actividad: Presentar en la comunidad los productos del servicio y reflexionar sobre la experiencia.

Planeación Pág 4