Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Presentación del reto final: Crear un producto cultural que refleje la diversidad lingüística y artística estudiada durante la semana.
• Actividad 2: Revisión de aprendizajes previos y planificación: ¿Qué conocimientos y habilidades tenemos para realizar este producto?

Desarrollo:

• Actividad 3: Trabajo en grupos: diseñan y producen un producto final (puede ser un video, una exposición artística, un relato bilingüe, un mural digital, etc.) que integre las lenguas y expresiones culturales estudiadas.
• Actividad 4: Preparación de la exposición y presentación del producto ante la comunidad escolar y virtual.

Cierre:

• Evaluación y reflexión final: ¿Qué aprendí en esta semana? ¿Cómo puedo seguir valorando y promoviendo la diversidad cultural?
• Socialización del Producto final con retroalimentación entre pares y docentes.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Una exposición digital colaborativa titulada "Voces y Colores de Nuestro País", que incluye:

• Videos de entrevistas o relatos en diferentes lenguas y tradiciones.
• Un mural digital que represente las expresiones culturales estudiadas.
• Textos creativos en lengua indígena y en español.
• Una propuesta de acción comunitaria para promover la conservación cultural.

Criterios de evaluación:

• Integración de conocimientos: Nivel de conexión entre las lenguas, tradiciones y expresiones artísticas.
• Creatividad y originalidad: Uso innovador de recursos y formatos.
• Participación y colaboración: Trabajo en equipo, distribución de tareas y respeto por las ideas.
• Reflexión crítica: Capacidad de analizar la importancia y los retos de la conservación cultural.
• Presentación: Claridad, coherencia y calidad visual del producto final.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación y registros: Durante actividades, registrar participación, interés y habilidades de comunicación.
• Preguntas clave: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué te sorprendió? ¿Cómo aplicarías esto en tu vida?
• Autoevaluación: Los estudiantes completan una ficha reflexiva al final de cada día: ¿Qué aprendí? ¿Qué me costó? ¿Qué puedo mejorar?
• Coevaluación: En equipos, dan retroalimentación sobre el trabajo de sus compañeros usando rúbricas sencillas enfocadas en colaboración, creatividad y comprensión del tema.

Rúbrica de evaluación del Producto final