Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Diálogo inicial sobre qué ingredientes se usan en los platillos navideños y cuáles son nutritivos.
• Observación de imágenes y recortes de alimentos para identificar cuáles aportan energía y cuáles no.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formulan preguntas: ¿Por qué algunos alimentos nos dan más energía? ¿Qué ingredientes son más saludables?
• Investigan en libros, internet o con expertos (invitar a un nutriólogo virtual).

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizan los ingredientes y resultados de sus recetas.
• Elaboran conclusiones sobre cómo los alimentos afectan su energía y salud.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

• Diseñan y construyen maquetas o dibujos de sus platillos.
• Evalúan en equipo la calidad y saludabilidad de sus recetas.
• Presentan sus propuestas en una feria navideña saludable.

Complementos

Habilidades, aplicación en la vida cotidiana, evaluación

• Integran habilidades motrices, cognitivas y sociales en la elaboración y exposición.
• Reflexionan sobre cómo aplicar en casa y en la comunidad los hábitos saludables aprendidos.