Jueves

• Inicio:
• Actividad de reconocimiento: “¿Qué cambios hemos notado en nuestro entorno?” (dibujos o fotos).

• Desarrollo:
• Conversatorio guiado sobre los cambios en la naturaleza y los ciclos agrícolas, vinculando con festividades locales.
• Creación de un calendario comunitario con fechas importantes y festividades, en equipo.

• Cierre:
• Presentación del calendario, reflexionando sobre la importancia de respetar los tiempos y tradiciones.

*(Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 228)*

Viernes

• Inicio:
• Canción o rondas relacionadas con la naturaleza y la comunidad, para activar conocimientos previos.

• Desarrollo:
• Juego de clasificación: objetos naturales y hechos por el ser humano, relacionándolos con cambios en la comunidad.
• Elaboración de un mural de “Nuestro entorno en transformación” con materiales manipulables.

• Cierre:
• Socialización en círculo: ¿Qué aprendimos esta semana? ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?

*(Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 228)*

Semana 2

Lunes

• Inicio:
• Ronda de preguntas: “¿Qué sabemos sobre las festividades y tradiciones de nuestra comunidad?”
• Presentación de imágenes y objetos típicos de festividades locales.

• Desarrollo:
• Visita virtual o en la comunidad a un lugar emblemático o evento festivo, comentando su significado.
• Elaboración en equipos de una pequeña dramatización sobre una festividad o tradición.

• Cierre:
• Compartir en círculo las experiencias y lo aprendido sobre las tradiciones comunitarias.

*(Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 228)*

Martes

• Inicio:
• Visualización de un video corto sobre ciclos agrícolas y festividades en comunidades similares.

• Desarrollo:
• Elaboración de un mapa comunitario con dibujos y textos, identificando lugares y festividades importantes.
• Juego de memoria con tarjetas de imágenes relacionadas con la naturaleza y las tradiciones.

• Cierre:
• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos cuidar y respetar nuestras tradiciones y nuestro entorno natural?

*(Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 228)*

Miércoles

• Inicio:
• Actividad de reconocimiento: “¿Qué nos hace sentir felices y seguros en nuestra comunidad?” (dibujos libres).

• Desarrollo:
• Dinámica de entrevistas en pequeños grupos, preguntando a familiares o vecinos qué acciones ayudan a mantener la comunidad segura y feliz.
• Creación de un mural colaborativo con frases y dibujos sobre el bienestar comunitario.

• Cierre:
• Exposición oral de las ideas principales y compromiso personal de cuidar la comunidad.

*(Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 228)*

Jueves

• Inicio:
• Canción o ronda que refuerce el valor del respeto y la colaboración.

• Desarrollo:
• Juegos cooperativos que fomenten la colaboración y el respeto por las diferencias (ej. construir juntos una figura con bloques).
• Elaboración de un cartel colectivo: “Mi comunidad es segura y feliz”.

• Cierre:
• Reflexión en círculo: ¿Qué acciones podemos realizar para mantener nuestra comunidad en armonía?

*(Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 228)*