Presentamos

• Plantear el problema: ¿Por qué es importante mantener vivas las tradiciones del pan y la medicina ancestral?
• Generar interés en conservar las prácticas culturales y el patrimonio comunitario.

Recolectemos

• Indagar qué saben los niños acerca de las tradiciones y el consumo de productos locales.
• Recoger testimonios y experiencias familiares relacionadas con el pan y las plantas medicinales.

Formulemos

• Delimitar el problema: ¿Cómo podemos promover el consumo del pan tradicional y la conservación de las plantas medicinales en nuestra comunidad?
• Establecer preguntas guía para la investigación y acciones.

Organizamos

• Formar equipos para investigar, diseñar y presentar soluciones (fomentar el consumo, conservación).
• Planificar actividades como entrevistas, elaboración de materiales y feria cultural.

Construimos

• Ejecutar las acciones planificadas: entrevistas, creación de materiales, montaje del mural y feria.

Comprobamos y analizamos

• Revisar si las acciones lograron sensibilizar a la comunidad.
• Evaluar el impacto en la conservación de tradiciones y prácticas saludables.

Compartimos

• Presentar el trabajo en la feria, invitar a la comunidad y reflexionar sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones.

Sensibilización

• Charlas y diálogos con la comunidad sobre la importancia del pan y las plantas medicinales tradicionales.

Investigación

• Recolección de testimonios y fotografías de prácticas tradicionales.

Diseño del proyecto

• Crear fichas técnicas, murales y materiales para la feria.

Ejecución

• Montar la feria comunitaria, con exposición de petroplantas, fichas y muestras de pan tradicional.

Evaluación y reflexión

• Socializar los aprendizajes, escuchar sugerencias y valorar el impacto en la comunidad.