Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Plantear en plenaria: ¿Por qué es importante cuidar nuestras cosas y las del entorno?
• Presentar un problema simple, como limpiar el espacio escolar.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Preguntar qué hacen en casa o en la escuela para cuidar el ambiente.
• Registrar ideas en un mural.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Dialogar sobre qué acciones dañan o benefician la naturaleza.
• Escribir en carteles qué acciones podemos hacer para cuidar nuestro entorno.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• En equipos, planear acciones para mejorar el espacio escolar o comunitario.
• Diseñar carteles o murales con recomendaciones.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar actividades de limpieza, si es posible, o crear carteles informativos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar si las acciones tuvieron impacto positivo.
• Preguntar: ¿Qué aprendimos? ¿Qué podemos hacer mejor?

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en asamblea los resultados y las acciones realizadas.
• Reflexionar sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.

Etapa 1

Punto de partida

• Conversar con los niños sobre su familia y comunidad.
• Identificar qué actividades realizan y qué les gusta.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Preguntar: ¿Qué sabes sobre tu familia y comunidad?
• Investigar en casa sobre historias familiares o tradiciones.

Etapa 3

Planificamos el servicio

• Diseñar un pequeño proyecto, como hacer un mural con fotos familiares o recolectar historias.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Crear el mural, recolectar historias o realizar alguna actividad comunitaria sencilla.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Presentar en comunidad los resultados.
• Reflexionar sobre lo aprendido y cómo ayudamos a nuestra comunidad.