Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Escribir correctamente su nombre y letras clave | ✓ | ✗ | ✗ | Necesita reforzar la escritura. |
Crear un collage con letras y nombres | ✓ | ✗ | ✗ | Excelente creatividad, mejorar la organización. |
Participar en la presentación del Nombrario | ✓ | ✗ | ✗ | Muestra confianza y comprensión. |
Comprender el significado de su nombre | ✓ | ✗ | ✗ | Se observa interés y participación activa. |
Contar y ordenar colecciones de hasta 10 elementos | ✓ | ✗ | ✗ | Logran contar y ordenar con apoyo. |
Participar en actividades de cuidado ambiental | ✓ | ✗ | ✗ | Muestra conciencia ecológica. |
Resumen de la Planeación por Fases
Se ha diseñado un proceso activo, colaborativo y significativo, en donde los niños explorarán y expresarán su identidad mediante el reconocimiento, escritura y significado de su nombre, reforzando habilidades de lectura, lógica, expresión oral y trabajo en equipo. La integración de actividades manipulativas, visuales y creativas facilitará su aprendizaje y participación, fomentando el pensamiento crítico y la valoración de su entorno y comunidad.