Planeación Didáctica de Primer Grado

Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

  • Charla sobre el cuerpo humano y sus cambios con juegos de movimiento.
  • Dibujo colectivo: ¿Qué sabemos del cuerpo? (Fuente: Libro, Pág. 78).

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

  • Formular preguntas: ¿Cómo se mueve nuestro cuerpo? ¿Qué pasa cuando crecemos?
  • Experimento simple: caminar recto, en curva, en círculo.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

  • Analizar cómo se mueve el cuerpo y qué cambios experimentamos.
  • Crear un mapa conceptual con dibujos y palabras.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

  • Diseñar y construir un "Móvil del movimiento" que represente trayectorias y cambios.
  • Presentar a la clase y a la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

  • Juegos de roles donde expliquen cómo cuidan su cuerpo.
  • Evaluaciones formativas mediante observación y preguntas orales.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3