Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Preguntar: "¿Qué sabemos sobre contar historias y hacer personajes?"
• Mostrar ejemplos de personajes con diferentes formas y colores, usando materiales manipulables.
• Observar y comentar las texturas y formas en los materiales reciclados (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Fase 2

Preguntas de indagación y hipótesis

• Formular preguntas: "¿Cómo podemos hacer personajes únicos con materiales reciclados?"
• Proponer hipótesis: "Usando telas y cartón, podemos crear personajes con diferentes características".

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Comparar los personajes creados por los niños y analizar qué características reflejan sus ideas.
• Discutir qué materiales funcionaron mejor para expresar diferentes texturas y formas.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Construir personajes con diversos materiales y diseñar historias que reflejen la diversidad.
• Evaluar la funcionalidad y expresión de cada personaje.
• Compartir las creaciones con la comunidad escolar mediante exposición o video.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Promover la reflexión sobre cómo los materiales reciclados ayudan a cuidar la Tierra.
• Realizar una pequeña evaluación grupal sobre lo aprendido y las habilidades desarrolladas.