Presentamos

Reflexión inicial sobre el cuidado del cuerpo y el respeto a la naturaleza

• Pregunta guía: ¿Por qué debemos cuidar nuestro cuerpo y la naturaleza?
• Lluvia de ideas con dibujos y palabras sobre cómo cuidarse y cuidar la naturaleza.

Recolectemos

Saber previo sobre el cuidado del cuerpo y la naturaleza

• Dinámica de "Mi árbol y yo": los niños expresan cómo cuidan su cuerpo y el ambiente.
• Mural: "Cuidamos nuestro cuerpo y la naturaleza".

Formulemos

Definición del problema ético/social

• Diálogo sobre la importancia de respetar el cuerpo propio y ajeno, y de proteger la naturaleza.
• Plantear un problema: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro cuerpo o la naturaleza?

Organizamos

Estrategias para abordar el problema

• En equipo, diseñan propuestas para promover hábitos saludables y de respeto a la naturaleza en la escuela.

Construimos

Implementación de soluciones

• Realizan una campaña con carteles y actividades para promover el cuidado del cuerpo y el entorno.

Comprobamos y analizamos

Evaluación del impacto

• Discusión en círculo: ¿Qué cambios notamos? ¿Qué aprendimos?
• Reflexión escrita o artística: ¿Cómo puedo seguir cuidando mi cuerpo y mi ambiente?

Compartimos

Socialización y valoración

• Presentación de las campañas o actividades a la comunidad escolar.
• Revisión conjunta del cumplimiento de los objetivos.

Etapa 1: Sensibilización

Identificación de necesidades

• Charla sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo en comunidad.
• Pregunta: ¿Qué podemos hacer para ayudarnos unos a otros a movernos y cuidarnos mejor?

Etapa 2: ¿Qué sé y quiero saber?

Investigación sobre acciones comunitarias

• Los niños comparten ideas y experiencias sobre cómo en su familia o comunidad se cuida el cuerpo.

Etapa 3: Planificación

Diseño del proyecto de servicio

• En grupos, planean actividades concretas, como una caminata saludable o una campaña de higiene.
• Deciden qué recursos usar y quién hará qué.

Etapa 4: Ejecución

Realización del servicio

• Implementan la actividad: caminata, juego cooperativo, entrega de carteles, etc.

Etapa 5: Reflexión y evaluación

Valoración del impacto y aprendizajes

• Conversación sobre cómo ayudaron a la comunidad y qué aprendieron.
• Registro de fotos o dibujos del proceso y resultado.