Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar una historia o video sobre un conflicto derivado de la falta de diálogo y respeto en la comunidad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Preguntar: ¿Qué creen que pudo haber ayudado a resolver ese conflicto?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dinámica de lluvia de ideas sobre experiencias personales relacionadas con escuchar y ser escuchado.
• Realizar un mural colectivo con ejemplos de buenas y malas prácticas en diálogo.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• En plenaria, enunciar el problema central: ¿Cómo podemos mejorar el diálogo y la escucha en nuestra comunidad?
• Escribir en carteles las distintas perspectivas y dudas.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar equipos con roles definidos para investigar causas y posibles soluciones.
• Crear un calendario de actividades y recursos necesarios.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar entrevistas a familiares, vecinos o líderes comunitarios sobre prácticas de diálogo.
• Diseñar y practicar diálogos y campañas de sensibilización.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar las grabaciones o registros de las actividades.
• Reflexionar en grupo qué funcionó y qué se puede mejorar.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en la comunidad los resultados, historias o campañas creadas.
• Recoger retroalimentación y nuevas ideas para seguir mejorando la comunicación comunitaria.