Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Presentamos | Plantear la reflexión inicial | *Actividad:* Plantear el problema: "¿Cómo podemos preservar la biodiversidad y cuidar nuestro ecosistema para que las futuras generaciones puedan contar sus historias?". |
Recolectemos | Saber previo sobre el problema | *Actividad:* Inventario de plantas y animales en la comunidad, usando mapas y fotografías. Discusión sobre su importancia en las historias locales. |
Formulemos | Definir con claridad el problema | *Actividad:* Escribir en grupos una problemática concreta, como la contaminación o pérdida de especies, que afecte la biodiversidad y la narración de historias comunitarias. |
Organizamos | Equipos, tareas, estrategias | *Actividad:* Planificar una campaña de sensibilización o limpieza del entorno, integrando historias orales y escritas de la comunidad. |
Construimos | Ejecutar las estrategias | *Actividad:* Realizar actividades de reforestación, limpieza o creación de un mural con historias sobre la biodiversidad. |
Comprobamos y analizamos | Evaluar resultados | *Actividad:* Reflexionar y registrar en un diario los cambios observados y lo aprendido sobre la interdependencia ecológica y la narración comunitaria. |
Compartimos | Socializar y valorar lo aprendido | *Actividad:* Presentar en un evento comunitario un mural, video o relato que refleje la importancia de cuidar la biodiversidad para contar historias de vida. |
De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1 | Punto de partida (sensibilización) | *Actividad:* Charla y charla comunitaria sobre la historia y necesidades del barrio o comunidad escolar. Pregunta: ¿Qué historias nos unen y qué debemos proteger? |
Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber | *Actividad:* Inventario visual y escrito de las historias y tradiciones del barrio. Se generan preguntas para investigar: ¿Qué historias debemos preservar? |
Etapa 3 | Planificamos el servicio solidario | *Actividad:* Diseñar un proyecto para recopilar historias orales y escritas, en colaboración con las familias y vecinos. |
Etapa 4 | Ejecutamos el servicio | *Actividad:* Realizar entrevistas, grabaciones y talleres de escritura con la comunidad para crear un archivo de historias del barrio. |
Etapa 5 | Compartimos y evaluamos | *Actividad:* Organizar una feria de historias, en la que la comunidad pueda escuchar y valorar las narraciones, y reflexionar sobre el proceso. |