Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Video o historia sobre la importancia de cuidar ecosistemas.
• Debate sobre ¿Por qué es importante proteger la biodiversidad?

Recolectemos

Saber previo

• Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos del cuidado ambiental?
• Mapa conceptual colectivo con ideas previas.

Formulemos

Definir el problema

• Plantear preguntas: ¿Qué acciones dañan o benefician el ecosistema local?
• Delimitar un problema específico en su comunidad escolar o cercana.

Organizamos

Planificación

• Crear equipos para investigar causas y consecuencias del problema.
• Definir tareas: recolección de datos, entrevistas, carteles.

Construimos

Acciones

• Realizar campañas de sensibilización, limpieza o plantación.
• Elaborar propuestas para mejorar la situación.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Presentar resultados en un foro escolar.
• Reflexionar sobre cambios y aprendizajes.

Compartimos

Socialización

• Organizar una feria ecológica con materiales reciclados.
• Invitar a padres y comunidad para valorar el trabajo.

Etapa 1: Punto de partida

Sensibilización

• Charlas sobre la importancia de hábitos de higiene y salud.
• Mural colectivo con ideas sobre higiene y cuidado personal.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Entrevistas a familiares y comunidad sobre prácticas de higiene.
• Encuestas para identificar necesidades en la comunidad escolar.

Etapa 3: Planificación

Diseño del servicio

• Diseñar campañas de higiene en la escuela y comunidad.
• Crear materiales informativos (carteles, folletos).

Etapa 4: Ejecución

Acción concreta

• Realizar jornadas de limpieza, lavado de manos y cuidado del entorno.
• Distribuir materiales y realizar talleres prácticos.

Etapa 5: Evaluación y reflexiones

Análisis

• Reuniones para valorar impacto.
• Reflexión escrita y en grupo sobre lo aprendido y los cambios logrados.