Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar una situación problemática: “En nuestra comunidad, algunos niños no tienen acceso a agua potable. ¿Qué podemos hacer para ayudar a resolver este problema?”
• Dialogar sobre las implicaciones sociales y ambientales.

Recolectemos

Saber previo

• Preguntar qué saben acerca del agua en su comunidad, cuáles son los problemas actuales y qué soluciones conocen.
• Recolectar información mediante entrevistas o encuestas sencillas en la escuela.

Formulemos

Definir el problema

• Delimitar el problema: “¿Cómo podemos contribuir a que más niños tengan acceso a agua potable a través del conocimiento científico y tecnológico?”
• Elaborar preguntas específicas para investigar, como: ¿Qué tecnologías existen para purificar agua?

Organizamos

Planificación

• Formar equipos y definir tareas: investigación, diseño de propuestas, elaboración de materiales.
• Elaborar un cronograma y recursos necesarios.

Construimos

Ejecución

• Investigar sobre tecnologías de purificación y desalinizadoras.
• Crear modelos o propuestas de soluciones adaptadas a su contexto.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar los avances y resultados de cada equipo.
• Reflexionar sobre qué funcionó, qué no, y qué se puede mejorar.

Compartimos

Socialización

• Presentar las propuestas en una feria o reunión escolar.
• Evaluar con la comunidad los posibles próximos pasos o acciones a implementar.