Etapa 1: Punto de partida

Sensibilización

• Dialogar sobre la importancia del agua en sus vidas y en la comunidad.
• Realizar una actividad artística (dibujos, poemas) sobre el valor del agua.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Preguntar: ¿Qué problemas relacionados con el agua conocen?
• Investigar causas y posibles soluciones mediante entrevistas y consultas con la comunidad.

Etapa 3: Planificación del servicio

Diseño del proyecto

• Diseñar una campaña o actividad para promover el cuidado del agua (ej., repartir carteles, realizar charlas).
• Definir recursos y responsabilidades.

Etapa 4: Ejecución

Implementación

• Llevar a cabo la campaña o actividad en la escuela y comunidad.
• Recolectar testimonios y evidencias del impacto.

Etapa 5: Compartir y evaluar

Reflexión

• Organizar una reunión para compartir los resultados y aprendizajes.
• Evaluar cómo contribuyó la actividad a mejorar la conciencia sobre el cuidado del agua.

Contenidos

El estudiante demuestra comprensión profunda y aplicación de conceptos sobre fuerzas, calor y búsqueda de información.

El estudiante muestra comprensión parcial y necesita reforzar algunos conceptos.

El estudiante no evidencia comprensión o aplicación de los contenidos.

Producto del PDA

Producto final refleja creatividad, análisis crítico y relación con la problemática.

Producto refleja algunos aspectos, pero requiere mejoras.

Producto insuficiente o incompleto.

Participación y colaboración

Participa activamente, respeta turnos y aporta ideas en equipo.

Participa de manera regular, pero necesita mayor compromiso.

Poco participación o colaboración en actividades grupales.