Martes

Inicio:

• Actividad 1: Video corto o infografía sobre la importancia del agua, la alimentación y el ejercicio (recursos visuales).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Por qué necesitamos cuidar el agua y qué podemos hacer para no desperdiciarla?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar en parejas un cartel "El ciclo del agua y su relación con nuestro cuerpo".
• Actividad 4: Experimento sencillo: demostrar cómo lavar las manos elimina bacterias (materiales: agua, jabón, papel).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendí sobre el agua y el cuidado del cuerpo?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué llevo en mi mochila para cuidarme?" (materiales de higiene, alimentos, etc.).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué es lo más importante que debemos tener en nuestra mochila para cuidarnos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un mapa mental con los cuidados del cuerpo en relación con la comunidad y el ambiente.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Qué podemos hacer en nuestra comunidad para cuidar el entorno y nuestro cuerpo?

Cierre:

• Compartir ideas y compromisos para mejorar en la comunidad.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas sobre partes del cuerpo y cuidados.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro entorno y, en consecuencia, nuestro cuerpo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto grupal: crear un mapa del ecosistema local y señalar acciones para cuidar el entorno y nuestro cuerpo.
• Actividad 4: Presentación de los mapas y discusión.

Cierre:

• Reflexión: ¿Cómo podemos colaborar para mantenernos sanos y cuidar nuestro entorno?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de reflexión: ¿Qué cambios noté en mí al seguir estos hábitos?
• Actividad 2: Pregunta final: ¿Qué puedo hacer hoy para cuidar mi cuerpo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un compromiso personal y un cartel de hábitos saludables para pegar en el aula.
• Actividad 4: Preparar una presentación sencilla para compartir con la familia y comunidad.

Cierre:

• Evaluación formativa: Reflexión grupal con preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?
• Entrega del Producto Desempeño Auténtico: "Mi plan personal para cuidar mi cuerpo y el entorno".

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre del Producto:
"Mi Plan de Cuidado del Cuerpo y el Entorno"

Descripción:
Un mural o cartel donde cada estudiante presenta sus hábitos saludables, acciones para cuidar su cuerpo y el entorno, y un compromiso personal. También puede incluir dibujos, textos y pequeñas explicaciones.

Criterios de Evaluación: