Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Dialogar con los niños sobre qué saben del entorno natural y social, vinculándolo con su comunidad escolar.
• Observar imágenes y objetos del entorno y relacionarlos con su impacto en la salud y la naturaleza, usando fichas visuales.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas como "¿Qué acciones humanas afectan a la naturaleza?" y "¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno?"
• Invitar a los niños a proponer soluciones sencillas a problemas ambientales observados.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar en grupo cómo las acciones humanas pueden ser positivas o negativas y qué pueden hacer para mejorar su comunidad.
• Registrar estas ideas en un mural con dibujos y frases cortas.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Crear carteles y pequeñas maquetas que muestren acciones para cuidar el ambiente.
• Presentar las propuestas en una feria escolar o en la comunidad, fomentando la participación activa.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Realizar actividades de observación diaria sobre acciones positivas y negativas en el entorno cercano.
• Evaluar mediante preguntas abiertas y dibujos la comprensión del cuidado del medio ambiente.