Generación de alternativas

Los estudiantes diseñan propuestas creativas: exposiciones, campañas digitales, talleres comunitarios, publicaciones, proyectos de innovación tecnológica que integren conocimientos culturales.

Evaluación de alternativas

Se analizan ventajas, riesgos, recursos necesarios y viabilidad de cada propuesta, considerando aspectos éticos, sociales y económicos.

Selección de la mejor solución

En consenso, eligen la propuesta más viable y significativa, justificando su decisión con argumentos sólidos.

Diseño del plan de acción

Elaboran un cronograma, asignan roles, recursos y recursos digitales (apps, videos, plataformas) para la implementación.

Ejecución del proyecto

Los grupos llevan a cabo su propuesta, por ejemplo, realizando talleres, creando material audiovisual, elaborando exposiciones o publicaciones digitales.

Monitoreo y ajustes

Se registra el proceso, se evalúan dificultades y se ajustan las acciones en tiempo real, promoviendo la autogestión y la colaboración.

Documentación

Se recopilan evidencias del proceso y resultados, promoviendo el aprendizaje reflexivo y la autoevaluación.

Análisis de resultados

Se comparan los resultados con los objetivos iniciales, evaluando el impacto en la comunidad y en el aprendizaje de los estudiantes.

Reflexión crítica

Los estudiantes analizan qué aprendieron, qué desafíos enfrentaron y cómo su visión sobre las culturas mexicanas cambió.

Presentación final

Se realiza una feria, exposición digital o socialización comunitaria donde los estudiantes comparten sus hallazgos y propuestas.