Organizar una feria de anuncios en el aula, donde cada equipo exponga su trabajo.
Invitar a otros grupos, maestros o familiares a visitar y escuchar las presentaciones.
Promover preguntas y respuestas para fortalecer la comprensión intercultural.
Difusión
Crear un mural donde se peguen los anuncios elaborados por los niños, enfatizando la diversidad lingüística y cultural.
Grabar breves videos o audios donde los niños expliquen su anuncio en diferentes lenguas o formas visuales, compartiéndolos con la comunidad escolar.
Consideraciones
Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las diferentes lenguas y formas de comunicarse.
Dialogar acerca de cómo los anuncios reflejan la diversidad cultural de su entorno.
Registrar en un cuaderno de reflexiones las ideas principales y aprendizajes.
Avances
Evaluar si los niños reconocen características y funciones de anuncios en diferentes contextos, promoviendo una mirada crítica y respetuosa hacia la diversidad lingüística y cultural.
Campos formativos complementarios en tablas Markdown
Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Fase/Momento
Actividades Sugeridas
Identificación
Plática y análisis de anuncios reales en diferentes lenguas y formas visuales, identificando sus funciones y características.
Recuperación
Observar anuncios en imágenes y en la comunidad, expresando cómo se entienden y qué información transmiten.
Planificación
Diseñar un anuncio propio, decidiendo qué lengua o forma visual utilizar, y qué objetos o lugares describirán.
Acción
Crear y presentar los anuncios, usando materiales manipulables y promoviendo la expresión oral.
Reconocimiento
Compartir y reflexionar sobre el proceso de elaboración y comprensión.