Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar una situación donde niños juegan sin seguir reglas y discuten, generando conflictos.
• Preguntar: ¿qué pasa cuando no respetamos las reglas y no resolvemos pacíficamente? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 224-226)

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dialogar con los niños sobre experiencias donde hayan tenido desacuerdos y cómo los resolvieron.
• Investigar qué acciones ayudan a resolver conflictos de manera pacífica. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 224-226)

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar que el problema es: ¿Cómo promover el respeto y la resolución pacífica de conflictos en el rincón de juegos? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 224-226)

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Organizar pequeños grupos para diseñar propuestas de reglas y actividades que fomenten la convivencia pacífica.
• Asignar roles para la creación de carteles, reglas y dinámicas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 227)

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Implementar las reglas y dinámicas en el rincón de juegos.
• Practicar la resolución de conflictos mediante el diálogo y el respeto. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 227-228)

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Observar cómo interactúan los niños y si resuelven conflictos de forma pacífica.
• Reflexionar si las actividades promovieron un ambiente respetuoso. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 228-229)

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en plenaria las reglas, dinámicas y resultados alcanzados.
• Evaluar si lograron un espacio más respetuoso y colaborativo. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 229-230)