Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charla sobre la importancia de jugar sin pelear y respetar a los compañeros.
• Identificar en qué situaciones surgen conflictos y cómo podemos prevenirlo. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 224-226)

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en familia o con adultos qué juegos tradicionales conocen y cómo se resuelven los desacuerdos.
• Anotar en el cuaderno qué quieren aprender sobre convivencia pacífica en los juegos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 229-230)

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un cartel o cartelera con mensajes de respeto y convivencia pacífica.
• Planear actividades para mejorar la convivencia en el rincón de juegos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 232-234)

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realizar los carteles y colocar en el rincón.
• Promover que todos sigan las reglas y participen en actividades de respeto. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 232-234)

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

• Reflexionar en comunidad si el rincón se convirtió en un espacio de paz y colaboración.
• Compartir experiencias y aprendizajes en una reunión final. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 234)

Participación activa en las actividades

Colaboración y respeto en el trabajo en equipo

Elaboración y uso correcto del rincón de juegos y carteles

Resolución pacífica de conflictos en el aula

Reflexión y autoevaluación del proceso