Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o canto sobre la importancia de una alimentación saludable.
• Actividad 2: Pregunta sobre prácticas culturales en su comunidad relacionadas con la comida.

Desarrollo:

• Actividad 3: Visita virtual o presentación de imágenes sobre prácticas tradicionales como la milpa y la rotación de cultivos.
• Actividad 4: Debate en grupos sobre cómo estas prácticas ayudan a tener alimentos variados y cuidar el medio ambiente.

Cierre:

• Reflexión escrita: "¿Cómo podemos mantener nuestras tradiciones y cuidarnos alimentándonos bien?"

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Adivina qué alimento soy" con tarjetas de alimentos, usando pistas sobre sus beneficios.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué alimentos económicos y saludables podemos incluir en nuestra dieta?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración en grupos de un menú semanal saludable considerando costos y sostenibilidad.
• Actividad 4: Discusión en plenaria sobre cómo hacer compras responsables y saludables.

Cierre:

• Compartir y comentar los menús elaborados.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de reflexiones: "¿Qué fue lo más importante que aprendí?"
• Actividad 2: Juego de roles: "Chef saludable", donde los niños proponen recetas y explican sus beneficios.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural final que resuma todo lo aprendido, con dibujos, frases y consejos.
• Actividad 4: Preparación de una presentación en grupo sobre su aprendizaje en el proyecto.

Cierre:

• Socialización final y evaluación participativa: "¿Qué cambios harás en tus hábitos alimenticios?"

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto Final:
Un "Libro de decisiones saludables" elaborado por cada grupo, que incluye:

• Dibujos del plato del Bien Comer adaptado a su comunidad.
• Consejos para comer bien y cuidar la economía y el medio ambiente.
• Una historia o cartel que muestre cómo toman decisiones alimenticias responsables.

Criterios de evaluación: